2020级选修课程
布艺手绘拓印
前言
指导教师:付丽春
《布艺手绘拓印》是美术学院为全院学生开设的专业选修课程,一共4周的课程。目的是培养学生的动手能力,审美能力。通过本课程的学习与训练,可以加深学生对绘画技能与手工艺术应用的结合,创作出既有绘画的艺术审美情趣,又具有一个工艺品的相关艺术价值及商业价值。主要授课内容由布艺手绘,布艺拓印,拓印与传统布艺的结合三部分组成。在教学中以学生为主体,发挥学生的主观能动性,每个学生所选择的表现对象不同,表现形式不同,形成了各自的作品表现方向,有些同学的作品很有观赏性。 在教学当中还有很多不足,期望老师同学们提出宝贵意见!
上课日常
学生作品
黄鹏颖 2020级书法学专业
通过四周的课程,让我认识了更多材料的特性和用法,在付老师的带领下,思维发散,不断调整作品,有更多的体验,这个过程是有趣的,在整个课程中,对木刻的感触更深,之后还会继续学习,呈现出更好的作品。
崔婷 2020级书法学专业
布艺是之前没有接触过的一种艺术形式,这个课程给我最大的启示是:艺术不拘泥于任何形式和材料。在这次课程的学习中,我们分别学习了手绘、塑型、油印和拓印,其中我最喜欢的是木刻拓印。可以在木板上构图任何你想要塑造的形态,也比较容易上手,拓印出的效果也更为清晰些。拓印相比手绘来说创作的空间更广,形式更加丰富多彩。老师还为我们讲解了很多材料的用法并进行了演示,总的来说,在这次课程学习中,收获颇丰,也学到了很多专业课以外的知识,开阔了眼界。
郎玥涵 2020级书法学专业
布艺手拓这门课使我学习的理论知识能够和动手能力很好的结合融化, 这门课非常有意思,可以随意发挥自己的想象,勇敢尝试,是我大学程中非常宝贵的经验。
刘芮萱 2020级书法学专业
新《纲要》中,对艺术领域的总体目标是这样定位的:“初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美;能大胆表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”布艺手绘拓印课程内容十分有趣,拓印课程开放思维通过使用各种材料各种不同形式作画,感受布艺拓印画的多样性与艺术美,是一次前所未有的课程体验。
郭易楠 2020级书法学专业
本学期在付老师的带领下选修的布艺手绘拓印课程,尝试了更新颖的学习方式,打破了平常的固有思维。课程分为手绘和拓印两部分,分别展示两幅作品。手绘采取的是临摹了一幅作品在白色麻布上和创作的一幅布艺手绘拼贴;拓印则是采用牛仔布料拓印了树叶和花朵等,还使用了刀刻胶板后用油墨拓印等新的方式。此次课程开发了很大的思维空间,尝试了很多没有接触过的新型材料,提高了对布艺拓印的浓厚兴趣,在接下来的学习过程中,还会继续尝试更多的创作方法和新的材料,大胆尝试敢于创新。
王凯丽 2020级书法学专业
通过四周的手绘拓印学习,首先感谢老师的指导,手绘中的点点滴滴都是来自生活,我把生活中所见到的感悟到的,都体现在了手绘的过程中。此次的学习中,不仅丰富了我的学习生活,更让我感受到了手绘拓印的多样性与艺术美。在接下来的学习中,我会继续去探索研究拓印艺术来丰富我的课余生活!
杨卓天 2020书法学专业
通过本学期的布艺手拓课程,了解艺术的多种表达形式,发现了不一样的感受,也有了新的体会,对我来说本节课程很有意义,拓宽了眼界,提高了动手能力,将自己喜欢的事物与艺术形式相结合,有了更好的体会。
盖柯 2020级中国画专业
手工艺品是一种具有很高价值的艺术形式,它不仅是对我们自身技能的锻炼,也能够让我们在闲暇之余得到愉悦和冥想。制作手工艺品是一个非常有趣的过程。通过四个周的学习相应的培养了一些制作兴趣和能力,老师非常的认真负责,是我们拓宽了眼界,对布艺手拓也有了更好的感悟。
胡道日娜 2020级书法学专业
作为书法专业的学生,最初因为兴趣选择了布艺手绘与拓印的课程,在付老师的带领下,这四周课程我收获了很多绘画与拓印方面的知识,学习拓印的同时了解了刻纸板木板与橡胶板的区别,体验了在不同的布上绘画的感觉,学会了几种不同的拓印方法,未来我会继续深入学习,更加敢于尝试。
柴瑞宏 2020级书法学专业
这段时间的课让我收货颇丰,拓印,雕刻,手绘,扎染,挑染多种方式并用,只为让布在我的手下可以呈现出更加完美的效果。 我将我的专业书法也融入其中,使用版画常用的木板刻印的方式,将汉简刻在木板,为了效果更好我特意保留木纹,用阴刻阳刻结合的方式来与内容《道德经》相互结合。 我又将我日常使用的挎包和T恤,运用白描和涂鸦的方式,为其添一些趣味。
阿如娜 2020级中国画专业
通过学习布艺手绘拓印这门课,让我对艺术的了解更进一步,艺术不限种类和形式,可以尽情发挥,使我受益匪浅。
郝学仕 2020级书法学专业
通过付丽春老师四周的悉心教导,我第一次认真学习和了解了布艺手绘拓印这一门艺术,将感兴趣的事物和幻想的美好世界画在布上变为现实。通过老师各种途径、运用灵活多样的教学方法,解决了我在学习中遇到的困惑和疑问,激发了我的创意美术激情和对美术素养的追求,更为我们在美术学习中打开了一条新的思路,更好地在愉悦的学习中施展艺术的天分,在严密的思维引领中自由挥洒创意想象。
张书瑜 2020级中国画专业
布艺是一种语言,也是一种表达方式。做一些有温度的小物件,去遇见同样温暖的人。希望在未来自己的手作不仅仅是静态的,而是流动的,能不断给人以力量的。身心专注投入地做一件事情,心平气和,怡然自得。我们找到真正喜欢的事物,埋头进去的时候,内心愉悦。
马雨婷 2020级书法学专业
通过这四周布艺手绘的课程,我的思维得到了扩散,敢于去尝试不同的制作方式,比如手绘、转印、曝光,从而得到了不同效果的作品。感受到了绘画的创造性及丰富性,也对此产生了浓厚的兴趣。
孙嘉 2020级中国画专业
学习布艺手绘拓印有一段时间了,在这期间,我从对手绘的惊叹向往到可以自己灵活的运用手绘初步表达自己的设计构思,向前迈进了很大一步。布艺手绘手绘的学习期间便是收获的期间,收获是充满着惊喜与快乐的。 不管是在初始对布艺手绘拓印不甚了解的情况下还是现在入门的情况下,我都一直认为布艺手绘拓印是一门神奇的学科,可以在一张二维的纸张上,通过变化多端的线条来深刻刻画出自己所需要的三维空间。将几何体通过细部刻画,将其变化成所需要的空间样式。然后在通过丙烯与马克笔的上色,一个完整的室内空间就可清晰的呈现在大家的眼前。这简直太神奇了!想想只要能够动动笔就能将身边所有的空间场景“复制”在自己的纸张上,这点是多么的振奋人心。 但是这些也必须经过长期的老师的细心指导和自我动手,不断从实践中总结经验与教训,才能小成气候。在课程的学习中,我也总结出了自己的一套学习方法与需要改进的地方,自己也会从中吸取经验以利于自己以后的提高。
王雨春 2020级中国画专业
通过这节课我们了解了拓印的起源、文化内涵、历史变革以及多种多样的拓印方式,以及拓板、拓包、宣纸、墨汁等拓印工具的作用和使用方法。 随后,我们在老师的带领下,在不同材料上铺拓印绘制,按照老师的讲解步骤依次进行:上纸、椎拓、上墨、取下拓片,在运用不同材料去使画面变得更生动。在老师们的精心指导下,一幅幅美丽的布艺拓印画在我们的手中慢慢呈现。 老师认真而生动地为我们讲解拓印的来历,我们不仅学习到了拓印技术,而且了解到了拓印中蕴含着的中华传统文化的内涵。 最后感谢老师在这四周课中给我们讲解赏析各种学习资料,潜移默化中提高我们的绘画知识与能力。
朱慧 2020级中国画专业
学校开设了布艺手绘拓印这门课,使我们在自己的创作中来认识、发现和体验实物纹理所具有立体感、浮雕感和形式的美感,经过四周的学习,我觉得展示的自然纹理和实物纹理,是为了引导我们去寻找发现更多纹理清晰的实物,课程中引导学生体验多种颜色、形式拓印,在作业中体现操作能力、创造力,使实物的纹理在轻松、愉快的活动中呈现,同样可以运用自己的专业知识,来拓印出属于有自己想法的作品。
姜乐 2020级中国画专业
短短四周布艺拓印课程的学习,我感触颇深,通过付老师给我们提供的学习资料、图片,不断的提高了我们本身综合审美能力,也更加了解不同材料相互碰撞形成不同的最终效果,这门课程感觉就是不断摸索和尝试的过程,也进一步感受到了拓印的乐趣,虽然课程已经结束,会带着所学的经验总结,去继续学习接下来的专业课程。
包智博 2020级中国画专业
通过这次对布艺课,我对这门专业也理解了更多,在实践过程中掌握了很多的技巧,老师也积极的而为我们解答相关的知识,这一个月的收获非常的使得,以后我也会在布艺方面更加的关注。以后也会积极努力的
赵时婕 2020级中国画专业
第一次接触布艺感觉非常有趣,可以充分自己的发挥想象力。通过这次课程的学习我了解了许多布艺方面的技法和不同材料的使用,也查看了一些布艺的作品,做了一系列关于纸鸢的作品。通过老师的讲解学会了拓印的方法也做了尝试虽然效果不太好,但是过程很有意思,希望以后还能有这样的课程。
王紫晨 2020级中国画专业 这四周的布艺拓印课程,付老师以多幅拓印作品引导我们感受布艺拓印画独特的美感,认识拓印材料、表手法的多样性以及效果的丰富性。在这个课程中,我比较喜欢拓印的过程——感受空隙的美,是在审美享受中的精神快感。
福成 2020级中国画专业
通过短暂的四周布艺手绘拓印,让我们明白了画也可以多样性的去表达,对于我们初次接触在布上绘画时,我们多多少少也会有点不习惯,但生活也何尝不是呢?要尝试多个方面去发展自己,其实画画也是一样的,不要一味地去模仿别人,而要创造出自己独特的魅力。
徐新然 2020级油画专业
通过布艺手绘拓印这门课,我学到了很多。老师给各个专业的学生推荐与专业相关的技法以及绘画方式,在不断的示范和引导下,我选择了油水分离技法。在反复的实验和老师的教导下,运用拼贴、素描、编织和缝纫的手法,最后逐渐呈现出一副相对完整的作品。
裴璐瑶 2020级中国画专业
这个学期学习了布艺的拼贴,我们运用了多种方法在布以及纸上进行了绘画通过多种不同的媒介以及方式,让我感受到了布艺的魅力。
王玲玲 2020级中国画专业
这次布艺手绘拓印课中,老师给了我们很大的自由。我们可以选择自己喜欢的去做。我选择了综合材料装饰画,用一些超轻黏土,棉布料,网纱,纸,石膏绷带,毛线等做了这些装饰画,一开始本来只想做一两个,给老师看过之后觉得效果不错,就让我多做几张,就有了这些作品,很感谢老师在这期间给我的帮助与鼓励,也让我喜欢上了这门课程,希望未来选择这门课的学弟学妹也能够喜欢这门课程,兴趣是最高的老师。
孙嘉 2020级中国画专业 学习布艺手绘拓印有一段时间了,在这期间,我从对手绘的惊叹向往到可以自己灵活的运用手绘初步表达自己的设计构思,向前迈进了很大一步。布艺手绘手绘的学习期间便是收获的期间,收获是充满着惊喜与快乐的。 不管是在初始对布艺手绘拓印不甚了解的情况下还是现在入门的情况下,我都一直认为布艺手绘拓印是一门神奇的学科,可以在一张二维的纸张上,通过变化多端的线条来深刻刻画出自己所需要的三维空间。将几何体通过细部刻画,将其变化成所需要的空间样式。然后在通过丙烯与马克笔的上色,一个完整的室内空间就可清晰的呈现在大家的眼前。这简直太神奇了!想想只要能够动动笔就能将身边所有的空间场景“复制”在自己的纸张上,这点是多么的振奋人心。 但是这些也必须经过长期的老师的细心指导和自我动手,不断从实践中总结经验与教训,才能小成气候。在课程的学习中,我也总结出了自己的一套学习方法与需要改进的地方,自己也会从中吸取经验以利于自己以后的提高。
乌丽罕 2020级中国画专业
通过这段时间的布艺拓印课的学习我领悟到了很多的东西,也改变了我之前的很多认识。画一张画不单只是靠自己手上的功夫去完成的,而是要有一定的认识和对画面的理解。在这个过程中也应该去不断的去提高自己的审美,最后在不断的突破自己去提高画面,打动自己打动观者。
孔祥玉 2020级中国画专业
经过四周的探索与学习,我发现这门课程是非常有意思的,可以充分发挥自己的想象力利用各种材料做出想要的效果,使得大家的作品呈现出丰富多彩的样貌,也让我学习到了很多没接触过的新的东西。
冯丽凯 2020级中国画专业
课上在老师的带领下了解拓印的起源、文化内涵、历史变革以及多种多样的拓印方式,以及拓板、拓包、宣纸墨汁等拓印工具的作用和方法,上纸、椎拓、上墨、取下拓片。丰富了我们的学习生活,让我们感受到了拓印的乐趣与美感,更直观理解中华文化本身,感悟历史文化,好地铸造时代新人的文化自信。